Der Literaturunterricht in der dritten Klasse kann nicht nur informativ, sondern auch lustig sein. Eine der faszinierenden Aufgaben, die den Schülern angeboten werden können, ist die Zusammenstellung eines lästigen Märchens. Diese Aufgabe entwickelt nicht nur das kreative Denken der Schüler, sondern ermöglicht es ihnen auch, die Verwendung literarischer Techniken zu üben.
Um den Unterricht zu beginnen, können Sie den Schülern Beispiele für lästige Märchen zeigen. Beachten Sie die Verwendung von beschreibenden Adjektiven und ungewöhnlichen Bildern. Bitten Sie die Schüler, die Besonderheiten der lästigen Märchen hervorzuheben und zu besprechen. Teilen Sie dann die Klasse in Gruppen auf und bitten Sie jede Gruppe, eine eigene störende Geschichte zu verfassen.
Es ist wichtig, den Schülern zu helfen zu verstehen, dass ein störendes Märchen nicht nur ein Märchen mit einem negativen Ergebnis ist, sondern auch eine Geschichte mit bösen und ungewöhnlichen Helden. Bei der Erstellung eines Märchens können Sie verschiedene literarische Techniken wie das Wiederholen von Wörtern oder Phrasen, Vergleiche, Identitätswechsel und andere verwenden. Ermutigen Sie die Schüler, mit der Sprache zu experimentieren und ihren Schreibstil zu entwickeln.
Denken Sie daran, dass das Ziel dieser Übung darin besteht, kreatives Denken und Liebe zur Literatur zu entwickeln. Markieren Sie die Schüler, die literarische Techniken anwenden und ein interessantes und störendes Märchen erstellen können. Vergessen Sie nicht, jeden Fehler herauszufordern und den Kindern die Möglichkeit zu geben, sie selbst zu korrigieren.
Als Ergebnis dieser Lektion werden die Schüler nicht nur ihre Literaturfähigkeiten verbessern, sondern auch lernen, Geschichten mit unerwarteten Wendungen zu erstellen. Sie werden anfangen, Kreativität zu schätzen und Geschichten zu respektieren, die auch lästig sein können.
Bereitet eine Heldenliste vor
Bevor Sie mit der Erstellung eines lästigen Märchens beginnen, müssen Sie sich Helden ausdenken, die daran teilnehmen werden. Vielleicht brauchst du die Hilfe von Schülern, um interessante und originelle Charaktere zu erfinden.
Bitten Sie jeden Schüler, seinen Helden vorzuschlagen und ihn an die Tafel oder in ein Notizbuch zu schreiben. Besprechen Sie dann mit den Schülern, welche Eigenschaften und Merkmale jeder Charakter hat, um zu verstehen, welche Charaktere kombiniert oder vervollständigt werden können.
Während der Diskussion können Sie betonen, dass die Charaktere für die Leser vielfältig und interessant sein müssen. Denken Sie mit den Schülern darüber nach, welche Eigenschaften und Namen jeder Held haben kann, um ihn originell und einprägsam zu machen.
Zum Beispiel:
- Held 1: Lebkuchenmännchen. Eigenschaften: Intelligent, schnell, flink. Name: Prochor.
- Held 2: Hase. Eigenschaften: faul, sprunghaft, hungrig. Name: Maxim.
- Held 3: Fuchs. Eigenschaften: schlau, schlau, hungrig. Name: Victoria.
Neben den Hauptfiguren können Sie auch sekundäre Charaktere entwickeln, die helfen, das Märchen zu diversifizieren. Zum Beispiel eine gute Fee oder einen bösen Zauberer. Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, sich zu äußern und ihre Ideen über Nebenfiguren vorzuschlagen.
Legen Sie die Grundidee eines Märchens fest
Rätsel oder Rätsel lösen
Neben der Erstellung eines Märchens können Sie auch Rätsel oder Rätsel entwickeln, um den Literaturunterricht für die Schüler noch interessanter zu machen. Die Rätsel können mit den Charakteren oder der Handlung von Büchern in Verbindung gebracht werden, die im Unterricht behandelt werden, oder mit bekannten literarischen Werken. Rätsel können logische Aufgaben darstellen, bei denen die Schüler ihr Wissen über Literatur nutzen müssen, um Antworten zu finden.
Rätsel und Rätsel ermöglichen es den Schülern, ihr Wissen über Literatur aktiv anzuwenden, Denken, Logik und Einfallsreichtum zu entwickeln. Es kann auch eine gute Möglichkeit sein, ihr Verständnis literarischer Werke zu testen und ihr Interesse am Lesen zu wecken.
Beispiele für Rätsel:
- Der Bär und ich nennen uns nach demselben Namen. Der Buchstabe "m" ist in beiden Namen enthalten. Antwort: Mascha und der Bär.
- Ein Junge mit Lebkuchen, an Silvester verteilt er Süßigkeiten. Wer ist das? Antwort: Der Weihnachtsmann.
Beispiele für Rätsel:
- Auf einer alten Eiche sitzt ein König. Wie heißt er? Antwort: Der König der Kashche.
- Im Wald wandert sie, die Zähne klappern mit den Zähnen. Wer ist sie? Antwort: Der Wolf.
Neben der Tatsache, dass Rätsel und Puzzles den Unterricht interessanter machen, tragen sie auch zur Entwicklung des Gedächtnisses, der Aufmerksamkeit und des kreativen Denkens der Schüler bei. Seien Sie kreativ und erfinden Sie Ihre eigenen Rätsel und Rätsel, um den Literaturunterricht noch spannender zu machen!
Bestimmen Sie den Ort der Aktion
Zuerst müssen Sie den Ort bestimmen, an dem unsere lästige Geschichte stattfinden wird. Welcher Ort könnte das sein? Natürlich kann es ein Schloss, ein Wald, ein Haus, eine Höhle oder sogar ein Raumschiff sein! Darüber hinaus können Sie sich Ihren eigenen einzigartigen Ort der Handlung vorstellen, der etwas ganz Besonderes und Ungewöhnliches ist.
Um den Ort des Geschehens zu bestimmen, können Sie eine Abstimmung unter den Schülern durchführen. Jeder Schüler bietet seine eigene Idee an, und dann stimmen alle gemeinsam für das interessanteste und originellste ab.
Sie können eine Liste der Standorte als Liste erstellen:
Nachdem Sie den Ort der Aktion identifiziert haben, können Sie mit der Beschreibung dieses Ortes und all seinen Merkmalen fortfahren. Vergessen Sie nicht, Ihrer Beschreibung ein wenig Magie hinzuzufügen, um eine Atmosphäre von Abenteuer und Geheimnis zu schaffen!
Erstellen Sie einen Konflikt und seine Entwicklung
Damit ein Märchen faszinierend wird, ist es notwendig, einen interessanten Konflikt zu schaffen und ihn im Verlauf der Handlung zu entwickeln.
Schritt 1: Fragen Sie den Geschädigten
Zu Beginn des Märchens bestimmen Sie den Protagonisten, der zum Opfer wird. Es kann jeder Charakter sein - ein Kind, ein Tier, eine fantastische Kreatur oder ein Objekt.
Schritt 2: Beschreiben Sie das Problem
Erstellen Sie ein Problem, mit dem die Hauptfigur konfrontiert wird. Das Problem kann unterschiedlich sein - ein verlorener Gegenstand, eine unklare Situation, ein Konflikt mit einem anderen Charakter usw.
Schritt 3: Bringen Sie Hindernisse ein
Um einen Konflikt zu entwickeln, fügen Sie dem Protagonisten Hindernisse hinzu, um das Problem zu lösen. Hindernisse können physisch sein (z. B. ein Hindernis im Weg) oder psychologisch (z. B. Angst oder Zweifel).
Schritt 4: Lösen Sie den Konflikt
Im Finale des Märchens müssen Sie eine Lösung für das Problem finden und den Konflikt lösen. Der Protagonist muss Hindernisse überwinden und sein Ziel erreichen oder eine Lektion aus dem, was passiert ist, finden.
Hinweis: Der Prozess der Konfliktentwicklung in einem Märchen kann je nach den Vorlieben des Autors kurz oder detailliert sein. Die Hauptsache ist, dass die Handlung interessant ist und beim Leser eine emotionale Reaktion hervorruft.
